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《小狗包弟》公開課優秀教案PPT(1)

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這是《小狗包弟》公開課優秀教案PPT(1)下載,初讀課文,思考文革后,在別人都把全部責任推到了四人幫身上的時候,作為受害者的巴金卻向小狗表達歉意,巴金怎么道歉的? 誦讀第10-13段,找出作者自責表示歉意的語句。歉意體現了巴金怎樣的人格?歡迎點擊下載哦。


        2003年感動中國頒獎詞
       穿越一個世紀,見證滄桑百年,刻畫歷史巨變,一個生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情,點亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠的行走,叩響多少人心靈的大門。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂患、良知,將在文學史冊中永遠閃耀著璀璨的光輝。
巴金(1904.11.25——2005.10.17) 中國當代
文學巨匠、“20世紀中國的良心”“人民作家”巴金于
今日19時零6分在上海華東醫院逝世,享年101歲。
《小狗包弟》是《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇,從一個側面反映那個瘋狂時代的慘無人道的現實,留給作者心中永難磨滅的創痛,表達了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。
瀏覽課文,整體感知課文內容,找出“文眼”,理清作者思想感情變化的線索。
在藝術家和狗的故事里,使你印象最深刻的是什么?
①交代了故事發生的背景。    ②作為引子,引出作者與小狗包弟的故事,起鋪墊作用。
兩個故事對比,異同在哪里?
罪魁禍首是
了解背景:“文革”那些事
劉少奇慘遭批斗
兩位元帥遭批斗
三位被迫害致死的文人代表(從左往右):
老舍、吳晗、傅雷
批斗成為家常便飯
評價:巴金——20世紀中國的良心
    “愛真理,忠實地生活,這是至上的生活態度。沒有一點虛偽,沒有一點寬恕,對自己忠實,對別人也忠實,你就可以做你自己的行為的裁判官。我們的生活信條應該是:忠實地行為,熱烈地愛人民,愛那需要愛的,恨那摧殘愛的;在眾人的幸福里謀個人的快樂,在大眾的解放中求個人的自由。”
德國總理勃蘭特的下跪贖罪受世人稱贊
探究 :人性的光輝
以前看見包弟作揖,我就想笑,這些天我在機關學習后回家,包弟向我作揖討東西吃,我卻暗暗流淚。    一“笑”一“流淚”,前后形成鮮明對比,更加體現了作者內心的痛苦。朗讀時,要體現出無助、痛苦的情感。
即使在“說謊成風”的時期,人對自己也不會講假話,何況在今天,我不怕大家嘲笑,我要說:我懷念包弟,我想向它表示歉意。    作者于質樸簡潔的語言中,道出了自己的真情,毫無保留,毫無掩飾。這體現了他勇于解剖自己、敢于講出真話的精神。朗讀時,“不怕”一詞要重讀,要表現出堅決、無畏的態度;“表示歉意”要讀出深深自責的情感。
認識的人看見半死不活的他,都掉開頭去。別人趕它走,用腳踢,拿棒打,都沒有用,它一定要留在它的朋友的身邊。 作者為什么要先寫藝術家和狗的故事? 你能從這兩段文字中讀到什么?
引出話題,鋪墊、啟發、對照。
寫出了小狗的忠誠和命運的慘烈。以狗性襯人性,對人性弱點的審視。 狗對人忠誠,人卻對狗背叛,這也是全文寫作的一個突出的寫作手法:對比。
它不咬人,見到陌生人,在大門口吠上一陣,我們一聲叫喚,它就跑開了。 有時我們在客廳里接待客人或者同老朋友聊天,它會進來作幾個揖,討糖果吃,引起客人發笑。 它看見我們回來,特別是看到蕭珊,不住地搖頭擺尾,那種高興、親熱的樣子,現在想起來我還很感動。 包弟是一條怎樣的小狗? 作者為什么反復表現包弟對人的友好和依戀?
聰明伶俐,善解人意,喜歡和人類相處,依戀主人,討人喜歡。 包弟把人類當成朋友。它越乖巧可愛,它的不幸越能引人深思。
聽到包弟尖聲吠叫,我就膽戰心驚,害怕這種叫聲會把抄“四舊”的紅衛兵引到我家里來。 以前看見包弟作揖,我就想笑,這些天我在機關學習后回家,包弟向我作揖討東西吃,我卻暗暗地流淚。 包弟送走后,我下班回家,聽不見狗叫聲,看不見包弟向我作揖、跟著我進屋,我反而感到輕松。 體會作者的“害怕”、“流淚”和“輕松”。 文革中,作者無法自保。包弟可能帶來的“抄家”和苦難讓他害怕?膳碌慕匐y與可愛的包弟讓他感到自己的無助與抉擇的痛苦,只有暗暗流淚。自我保護的本能讓他在放棄包弟之初感到“輕松”。
我不由自主地想到了包弟,想來想去,我又覺得我不但不曾甩掉什么,反而背上了更加沉重的包袱。 不能保護一條小狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒自己! 這樣的熬煎是不會有終結的。我要說:我懷念包弟,我想向它表示歉意。 該怎樣理解、評價作者的歉意?
作者的筆調是沉重的,自我解剖是嚴厲的,這是一個經歷了社會動蕩而保持著清醒頭腦的老人,在用真理和良心感染讀者。
我們隔壁住著一位年老的工商業者……同我的院子只隔了一道竹籬。 我仍然住在這所樓房里……竹籬笆換成了無縫的磚墻。 “無縫的磚墻”有什么意味?
經歷了這樣一場浩劫之后,人與人之間的距離早已不是那曾經很柔軟的小“籬笆”了,而是換成了互相隔閡的磚墻,文革對人類心靈的傷害與扭曲,不知道還需要多長的時間才能夠消弭。 簡述馮驥才《100個人的10年》中的一個故事:一位非常受學生歡迎的語文教師,因為講述膽略過人、機警智謀的毛主席在瀏陽遇險,被迫在水溝藏身而被人劃為歪曲毛主席偉大形象的右派,并被判刑8年,最終喪妻失子。   或許你們不敢置信,我也不敢置信,然而這是事實,而且事實甚至比這個更殘酷、更荒唐,這就是“文革”。
巴金與狗的故事之悲哀在于心靈,是一種“潤物細無聲”或“此恨綿綿無絕期”的精神折磨。寫小狗也是為了表現自己的一段心靈歷程。寫自己對愛犬包弟的“出賣”與“背叛”,譴責自己的懦弱,表現內心沉重的負罪感和深深的懺悔,寫心靈是主要的,寫小狗包弟是次要的。寫小狗是實寫,寫心靈是虛寫。寫虛要以寫實為基礎。
情義與怯懦的對比,可愛與殘暴的較量,一條小狗展現了一個可怕的年代,一顆懺悔的心撐起了一個大寫的人。
為進一步推動運動的深入開展,指明運動的方向,毛澤東親自出馬,于1966年8月5日發表《炮打司令部——我的一張大字報》,將矛頭直指劉少奇、鄧小平。
      1966年5月25日,北京大學哲學系聶元梓等人貼出了一張攻擊北京市委和北大黨委的大字報,被毛澤東稱贊為“全國第一張馬列主義的大字報”,于6月1日向全國廣播。
 

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《《小狗包弟》公開課優秀教案PPT(1)》是由用戶yangminling于2017-08-15上傳,屬于語文課件ppt。
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